Tretja triada
travnik
Dejavnost poteka kot voden pohod s postanki za izobraževalne dejavnosti na različnih lokacijah: Stara Fužina - planina Voje, Pokljuka - Uskovnica, Zgornja Radovna, Vrata, Trenta. Traja cel šolski dan.
- Z ogledom različnih tipov travnikov ugotavljajo razlike med njimi: intenzivno izkoriščan - gnojeni in večkrat pokošeni travnik, ekstenzivni travnik, suhi travnik, pašnik.
- Življenjska pestrost na različnih travnikih. Med potjo se ustavimo ob dveh različnih travnikih in učenci na vsakem ugotavljajo, koliko različnih vrst rastlin najdejo. Primerjajo rezultate in skupaj se pogovorimo o njihovih ugotovitvah.
- Razložimo jim, da večina travnikov obstaja zaradi delovanja človeka - košnje ali paše živine. Spoznajo, da je živinoreja pomembna kmetijska panoga v alpskem svetu.
- Spoznajo grbinaste travnike in njihov pomen.
- Pomen travnikov za preživetje ljudi v TNP nekoč in danes. Sonaravno gospodarjenje. Razložimo pomen tradicionalnega kmetijstva za ohranjanje pokrajine.
- Ogled planine – posegi človeka, ohranjanje arhitekture, namembnost planine. Spoznajo, da je ob stajah značilno nitrofilno rastlinstvo.
Cilji:
8.razred:
- Učenci spoznajo, kaj je življenjska pestrost in jo primerjajo na različnih travnikih.
- Ugotavljajo, kaj jo zmanjšuje.
- Ugotavljajo pozitivne in negativne posledice delovanja človeka.
- Razumejo, da meja med naravnimi in antropogenimi sistemi ni ostra. Spoznajo pomen varstva narave, ogroženih vrst in habitatov.
9. razred:
- Učenci spoznajo podnebje in rastlinstvo v alpskih pokrajinah, značilnosti pokrajine in pogoje za življenje ljudi v TNP.
- Spoznajo kaj je narodni park in kaj sonaravno gospodarjenje.
- Spoznajo planinsko pašništvo nekoč in danes.
- Seznanijo se z ekološkimi problemi in problemi varstva naravne in kulturne dediščine v TNP.
Navezuje se na predmete biologija, geografija, športna vzgoja.
Povezano
Ali vam je bila ta stran v pomoč?
Hvala!
Hvala za vaše mnenje!